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民众好，宽饶来到”时久念书”，我是时久。今天是《费曼学习法》的第7篇。

费曼学习法格外喜爱“输出”的作用。

浅显地讲，输出等于“复述”你所学到并清爽到的常识并让听者清爽。

“第一次复述”是先讲给我方听一听。

你要尝试着将学到的东西为我方磨真金不怕火一遍，看能否像谋略得那样清爽，或者至少彻底地解读一大部分。

我我方就频频有这么情况发生。举例，我相通刚读结束黄奇帆的《计策与想考》这本书书，但愿把这本书推选给别东谈主。

我个东谈主合计书的实质无比精彩，每读一章王人说了来日10年中国百行万企的发展标的和方针，有翻然醒悟之感。

但我应该会怎么向一又友和共事态状这本书呢？我确实已掌合手书的精华？

费曼的建议是我应该这么作念：把我方当成是你的一又友，对着一面镜子，假定对方想听一听你的看法，把书中精华的实质讲给他，确保他能统统听懂。

复述

建造永劫顾忌

东谈主的永劫顾忌其实是碎屑化的，咱们恒久顾忌并不是民众认为的大脑内部纪录了一段视频。

咱们的大脑是通过”技术和联系关系”把不同的”碎屑”孤独存储，然后在使用的时候进行基于关系和场景进行拼接，从而回溯出来阿谁技术点的顾忌。

要是民众关于东谈主脑如何存储顾忌这部分常识有有趣，可以参考我共享的另外一册书《逆龄大脑》。

是以在场景下进行关系的建造，关于常识的加深清爽是浅显有用的法子。

你可以放下手中的书，创造一个类似的场景，然后问我方：“本书的前边几章我仍是读过了，当今我能复述一遍这些实质的中枢想想和主要的不雅点吗？我有漏过枢纽的常识吗？”

要是你能每隔一段技术近似这个进程，你在本书的学习进程中获取的收益将远深广于那些从不复述的东谈主。

如何加深对常识的清爽

在复述常识时，格外于你沿着我方的学习想路和常识的逻辑又走了一遍，对常识的重心和贯通愈加明确，清爽也愈加深入，还可以发现被苛刻的细节。

我在念书往往常近似看1-2遍智力悟到原先没领略到的作家的真谛。（这个情况在看电影的时候更容易发生）

对常识张开盼愿

复述不单是对常识背诵、整理一遍或只先容玩忽，而是会让你发现已往不曾有过的想法，或者冒出新想路。

你我方的不雅点和所学的常识在复述的进程中彼此碰撞和谐，产生灵感。

来吧

盼愿

这会带来只怕的获利，为你拓展学习的视线。

这个作用有点像”线路”，终点是当不同学科进行交叉的时候，你会关于一个问题有统统不同的看法。

复述的三个阶段：

第一步：凭印象复述。

可以描绘一下那些你我方铭刻最明晰的实质，把印象真切的部分敷陈出来。

举例，终点的不雅点、道理的案例和别出机杼的论证等。

不必畏忌说得是否准确，要目田、斗胆和左右自若地讲出我方的印象。

第二步：复述中建议问题。

作念第二步，一般安祥第一步10分钟之后进行。

用纸写下记取你在第一个阶段复述时印象真切的常识点。

这个阶段的复述不单是是重温你刚刚学到的实质，而是特意志地将它们与我方已往已知谈的常识采集拢，进行对比，怀疑，分析，看能否用我方的逻辑很好地把它们和谐到沿途。

要是不行，针对这些常识点建议新的问题，写下一系列的“为什么”。

你要治理这些“为什么”，智力把常识变成你我方特有的聪惠，而且告捷地输出给别东谈主。

第三步：复述中加入我方的不雅点。

这第三步等于为了完成咱们关于常识的清爽和升华。

当你在新常识的基础上变成了我方的不雅点，可以运行共享传播你的主张，输出你的不雅点，从更大的群体中获取更平时的反应，加快我方的跳跃。

费曼手段：系统化原则

在费曼学习法中，一个很枢纽的原则等于系统想考。

要达到这个主见，咱们就需要征服一些原则：归纳、筛选和分析。去想考常识和常识之间的关系，智力在学习中对事物达到较为深入的清爽。

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归纳 筛选 分析

笔据神志学家的征询，东谈主类的想维花样共有四种，分辩是水平想维、发散想维、照猜想维和系统想维。

其中，水平、发散和照顾咱们亦可看作是系统想维中的三个器具，就像桌脚或汽车的轮子。

在百行万企的学习中，岂论是居品想维、互联网想维如故营销想维，不外是上述四种想维花样的具体策略或者变种。

今天就共享到这里，翌日连接本书的学习。 要是您合计时久的念书条记还可以，可以搜索并加入公众号“时久念书”，检察更多的贵府与实质。在这里但愿与一又友们沿途疏导学习麻豆传媒 黑丝，让我方渡过健康，有质地，不焦灼的每一天。

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